高级华文教学

高级华文教学 素材表


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**报纸教学计划 Newspaper-in-Education 中学高级华文所涉及的文化素材一览 表 ** 1.本表所列素材没有涵盖教材的全部；

2.少数内容取自某些篇章的课后练习，为便于读者查找， 我们在“所属教材”也一并将其归入这些篇章的篇目之下.

3.为了方便家长、老师和学生随时上网阅读选用， 我们将陆续把课文挂上网 （表中的成语掌故不挂 全文），敬请留意. ||

**整理：**唐佑彬（ 淡马锡初级学院语文特选课程教师） ||
 * **中学高级华文所涉及的文化素材一览表**


 * **文化名人事迹** ||


 * **素材** ||  || **适用范围** ||   || **程度** ||   || **所属教材** ||


 * **高级华文中一** ||


 * 李光前设立“李氏基金”. ||  || 乐善好施. 回馈大众是一种美德. ||   || 中一上 ||   || [|第7课《乐善好施的李光前》] ||


 * 孙中山为推翻满清政府，长年累月在海外奔波. ||   || 李光耀评价孙中山“一个改变中国命运的人. ” ||   || 中一上 ||   || [|第9课《孙中山与晚晴园》] ||


 * 新加坡著名指挥家朱晖放弃在希腊乐团的重要职位，回国协助成立新加坡交响乐团，并出任指挥. ||  || 爱国精神. 用自己的才能报效祖国. ||   || 中一上 ||   || [|第11课《我一定会国回》] ||


 * 南宋爱国词人辛弃疾，直到临终前还大呼：“杀敌复国！” ||  || 爱国精神. ||   || 中一上 ||   || [|第14课《辛弃疾的故事》] ||


 * **高级华文中二** ||


 * 孔子的最高理想是辅助统治者安邦定国，造福世人. 为此，他周游列国，可是一直不能如愿，甚至差点饿死. ||  || 坚持自己的理想. ||   || 中二上 ||   || [|第3课《伟大的教育家——孔子》] ||


 * 孔子召集得意门生谈志向，孔子的愿望是“老者安之，朋友信之，少者怀之. ”使老年人安享晚年，朋友之间互相信任，年幼的人都得到保护. ||  || 建立和谐社会. ||   || 中二上 ||   || [|第3课《伟大的教育家——孔子》] ||


 * 19世纪波兰著名的钢琴家肖邦，至死珍藏着故乡的一杯泥土，并嘱咐自己的朋友们，把那杯泥土和自己埋在一起. ||  || 爱国精神. ||   || 中二上 ||   || [|第12课《一杯泥土》] ||


 * 岳飞“精忠报国”. ||  || 报效国家. ||   || 中二上 ||   || [|第14课《十二道金牌》] ||


 * 刘备三顾茅庐，诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已” ||  || 领导对人才的重视和尊重. ||   || 中二上 ||   || [|第18课《三顾茅庐》] ||


 * 廉颇和蔺相如的"将相和". ||  || 合作的重要性. “以和为贵” ||   || 中二下 ||   || [|第28课《将相和》] ||


 * 林则徐虎门销烟. ||  || 以国家利益为重，不畏强权. ||   || 中二下 ||   || [|第31课《虎门销烟》] ||


 * **高级华文中三** ||


 * 美国物理学家富兰克林为了纠正空谈和说笑话的习惯，就列了“沉默”一条，要求自己做到：“除非于人于己有利的言谈，否则避免琐屑的谈话. ” ||  || 养成好习惯的重要性. ||   || 中三上 ||   || [|第8课《论自制力》] ||


 * 祖逖闻鸡起舞. ||  || 为了理想勤学苦练. ||   || 中三下 ||   || [|第21课《养成好习惯》] ||


 * 古人“三上之功”，在枕上、马上和厕上读书. ||  || 不要浪费光阴. ||   || 中三下 ||   || [|第21课《养成好习惯》] ||


 * 陆游“待饭未来还读书. ” ||  || 要懂得珍惜时间. ||   || 中三下 ||   || [|第21课《养成好习惯》] ||


 * 2003年的三月，沙斯侵袭新加坡，著名的血管外科医生赵光灏，提前结束度假，回国救治沙斯病患，不幸染病身亡，去世时，年仅38岁. ||  || 责任心的重要. 要明确自己的责任. ||   || 中三下 ||   || [|第26课《照亮人心的笑容》] ||


 * 介之推与晋文公的故事. ||  || 上层的偶然疏忽对下层造成的伤害巨大. ||   || 中三下 ||   || [|第28课《华人的重要传统节日》] ||


 * 屈原不忍心看到自己的祖国遭人践踏，投汨罗江自杀. ||  || 爱国精神，忧国忧民之心. ||   || 中三下 ||   || [|第28课《华人的重要传统节日》] ||


 * **高级华文中四** ||


 * 南宋画家郑思肖画兰，连根带叶，均飘于空中. 他说：“国土沦亡，根着何处？” ||  || 爱国精神. ||   || 中四上 ||   || 第9课《失根的兰花》 ||


 * 越王勾践卧薪尝胆. ||  || 如何正确对待失败. ||   || 中四下 ||   || [|第16课《享福与吃苦》] ||


 * 蒲松龄科举屡次不中，写《聊斋志异》. ||  || 要敢于选择适合自己走的路. ||   || 中四下 ||   || [|第18课 《宫梦弼》] ||


 * **名言佳句** ||


 * **高级华文中一** ||


 * “天意怜幽草，人间重晚晴. ” ||  || 对老年人的尊重与爱护. ||   || 中一上 ||   || [|第9课《孙中山与晚晴园》] ||


 * “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花. ” ||  || 景物描写. ||   || 中一上 ||   || [|第18课《香山红叶》] ||


 * “本是同根生，相煎何太急. ” ||  || 有某些渊源的相关人物的矛盾. ||   || 中一上 ||   || [|第15课《唐诗三首》] ||


 * 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦. ||  || 爱惜粮食，珍惜别人的劳动所得. ||   || 中一上 ||   || [|第15课《唐诗三首》] ||


 * 只在此山中，云深不知处. ||  || 描写一些神秘莫测的人或事. ||   || 中一上 ||   || [|第15课《唐诗三首》] ||


 * 鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛. ” ||  || 爱憎分明的个性. ||   || 中一下 ||   || [|第19课《一件小事》] ||


 * **高级华文中二** ||


 * 孔子的教育思想：有教无类，因材施教，“三人行，必有我师焉. ”“知之为知之，不知为不知，是知也. ”“学而不厌，诲人不倦. ” ||  || 教育思想. ||   || 中二上 ||   || [|第3课《伟大的教育家——孔子》] ||


 * 一鼓作气，再而衰，三而竭. ||  || 鼓动与激励并不是每次都起作用的. ||   || 中二上 ||   || [|第14课《十二道金牌》] ||


 * “逢人只说三分话，不可全抛一片心. ” ||  || 过去人们之间的不可信任. ||   || 中二上 ||   || [|第4课《海滨寄简》] ||


 * “修身，齐家，治国，平天下. ” ||  || 人的修养是最基本的要素. ||   || 中二上 ||   || [|第4课《海滨寄简》] ||


 * “近朱者赤，近墨者黑. ” ||  || 环境对人的影响. ||   || 中二下 ||   || 第26课《交友之道》 ||


 * **高级华文中三**  ||


 * 老子：“胜人者有力，自胜者强. ” ||  || 培养自制力，自控能力. ||   || 中三上 ||   || [|第8课《论自制力》] ||


 * “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼. ” ||  || 建立和谐社会. ||   || 中三上 ||   || [|第9课《老吾老以及人之老》] ||


 * “恻隐之心，人皆有之. ” ||  || 人人都应该有起码的同情与怜悯之心. ||   || 中三上 ||   || [|第9课《老吾老以及人之老》] ||


 * “天下兴亡，匹夫有责. ” ||  || 爱国精神. ||   || 中三上 ||   || [|第13课《志在四方与心系祖国》] ||


 * 屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索. ” ||  || 为了理想，坚持不懈. ||   || 中三上 ||   || [|第13课《志在四方与心系祖国》] ||


 * 韩愈：“古之学者必有师. 师者，所以传道、授业、解惑也. ” ||  || 教师的职业范围. ||   || 中三下 ||   || 第20课《恩师》 ||


 * 踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫. ||  || 描述某些偶然事件. ||   || 中三下 ||   || 第20课《恩师》 ||


 * 勿以善小而不为，勿以恶小而为之. ||  || 不可忽视小事. ||   || 中三下 ||   || [|第21课《养成好习惯》] ||


 * “一箪食，一瓢饮. ” ||  || 淡泊以明志. 简朴的生活让人的追求更加明确. ||   || 中三下 ||   || [|第21课《养成好习惯》] ||


 * “初生牛犊不怕虎. ” ||  || 年轻人敢于冒险. ||   || 中三下 ||   || [|第22课《少年王冕》] ||


 * 老子“安其居，乐其业. ” ||  || 安居乐业，人生的追求. ||   || 中三下 ||   || [|第25课《敬业与乐业》] ||


 * 曾国藩“坐这山，望那山，一事无成. ” ||  || 专心才有可能成功. ||   || 中三下 ||   || [|第25课《敬业与乐业》] ||


 * 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者. ” ||  || 喜爱自己所从事的，并从中获得快乐，这样的生活才有价值. ||   || 中三下 ||   || [|第25课《敬业与乐业》] ||


 * 解铃还须系铃人. ||  || 解决问题的办法. ||   || 中三下 ||   || [|第28课《华人的重要传统节日》] ||


 * “前事不忘，后事之师. ” ||  || 吸取教训才可以保证以后不犯错误. ||   || 中三下 ||   || [|第29课《前事不忘，后事之师》] ||


 * 季羡林“一个人如果想有所成就，必须具备三个条件：才能、勤奋、机遇. ” ||  || 成功的几个基本要素. ||   || 中三下 ||   || 第20课《恩师》 ||


 * **高级华文中四** ||


 * 弗兰西斯.培根 “读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深思，伦理学使人有修养，逻辑与修辞世人长于思辨. 总之，知识能塑造人的性格，陶冶人的情操. ” ||  || “种种头脑上的欠缺，都可以有的放矢地通过学习某种知识来治疗. ” ||   || 中四上 ||   || [|第3课 《论求知》] ||


 * “商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花. ” ||  || 国难时期不正常的景象. ||   || 中四上 ||   || [|第1课 《天才梦》] ||


 * “人不可貌相，海水不可斗量. ” ||  || 外在形式与内容很多时候不是一致的. ||   || 中四上 ||   || [|第6课 《内有恶狗》] ||


 * “日暮乡关何处是. ” ||  || 描写游子思乡. ||   || 中四上 ||   || [|第10课《日暮乡关何处是》] ||


 * “余音绕梁，三日不绝. ” ||  || 描写声音. ||   || 中四上 ||   || [|第14课《名湖居听书》] ||


 * “吃得苦中苦，能为人上人. ” ||  || 不经历风雨，怎么能见彩虹？ ||   || 中四下 ||   || [|第16课《享福与吃苦》] ||


 * “饱食终日，无所用心，难矣哉！”（《论语》） ||  || 世上无难事，只怕有心人. ||   || 中四下 ||   || [|第16课《享福与吃苦》] ||


 * “天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身. ” ||  || 苦难是一笔宝贵的财富. ||   || 中四下 ||   || [|第16课《享福与吃苦》] ||


 * “人非圣贤，孰能无过？” ||  || 怎样看待错误. ||   || 中四下 ||   || [|第16课《享福与吃苦》] ||


 * “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐. ” ||  || 以天下为己任. ||   || 中四下 ||   || [|第16课《享福与吃苦》] ||


 * 尽信书不如无书. ||  || 要重视实践. ||   || 中四下 ||   || [|第21课《怀疑与学问》] ||


 * “学者先要会疑. ” ||  || 敢于怀疑才可能有新发现. ||   || 中四下 ||   || [|第21课《怀疑与学问》] ||


 * “城门失火，殃及池鱼. ” ||  || 事物往往是相关联的. ||   || 中四下 ||   || [|第24课《深山里的嚎叫》] ||


 * 只许州官放火，不许百姓点灯. ||  || 畸形社会体制下的某些特权. ||   || 中四下 ||   || [|第20课《古代寓言选读》] ||


 * ** 文学经典 ** ||


 * **高级华文中一** ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||

隔膜. ||  || 中一上 ||   || [|第2课《白菜汤》] ||
 * 俄国著名作家屠格涅夫的《白菜汤》中两个同样丧子的妇女. ||  || 出自不同阶层的人之间的


 * 李白《送孟浩然之广陵》杜甫《绝句》韦应物《滁州西涧》. ||  || 描写景物. ||   || 中一上 ||   || [|第15课《唐诗三首》] ||


 * **高级华文中二** ||


 * 欧亨利的小说《圣诞礼物》. ||  || 爱是奉献，是付出. ||   || 中二上 ||   || [|第5课《圣诞礼物》] ||


 * **高级华文中三** ||


 * 李商隐《夜雨寄北》、苏轼《水调歌头.明月几时有》、马致远《天静沙.秋思》. ||  || 思念. ||   || 中三上 ||   || [|第6课《诗词曲三首》] ||


 * 《诗经》“出自幽谷，迁于乔木. ” ||  || 人总是想往好的地方. 这是人们前进的动力. ||   || 中三上 ||   || [|第13课《志在四方与心系祖国》] ||


 * 契诃夫《一个小公务员的死》. ||  || 胆小怕事，最终会自己吓死自己.  ||   || 中三下 ||   || [|第33课《一个小公务员的死》] ||


 * **高级华文中四** ||


 * 《西游记》唐僧的紧箍咒，孙悟空的金箍棒. ||  || 某些人为的限制和束缚会让人们的才能不能正常发挥. ||   || 中四上 ||   || [|第7课《智取黄眉怪》] ||


 * 莫泊桑《项链》马蒂尔德的虚荣给她带来10年的辛勤劳作. ||  || 虚荣心. ||   || 中四上 ||   || [|第8课《项链》] ||


 * **成语掌故** ||


 * **高级华文中一** ||

《冬天里的思念》 ||
 * 诲人不倦 ||  || 参考成语词典. ||   || 中一上 ||   || 第12课


 * 隔岸观火 ||  || 参考成语词典. ||   || 中一下 ||   || 第21课《人生的火》 ||


 * 居安思危 ||  || 参考成语词典. ||   || 中一下 ||   || 第25课《居安思危》 ||


 * 防患未然 ||  || 参考成语词典. ||   || 中一下 ||   || 第34课《万里长城》 ||


 * **高级华文中二** ||


 * 当仁不让 ||  || 参考成语词典. ||   || 中二上 ||   || 第8课《到海外当义工》 ||

以卵击石 ||  || 参考成语词典. ||  || 中二下 ||   || 第28课《将相和》 ||
 * 退避三舍

《山水相逢在小城》 ||
 * 惊弓之鸟 ||  || 参考成语词典. ||   || 中二下 ||   || 第33课

《动物大迁徙》 ||
 * 宴子使楚 ||  || 参考成语词典. ||   ||   ||   || 第34课


 * **高级华文中三** ||


 * 毛遂自荐 ||  || 参考成语词典. ||   || 中三上 ||   || 第3课《武松打虎》 ||


 * 滥竽充数 ||  || 参考成语词典. ||   || 中三下 ||   || 第20课《恩师》 ||


 * 一言九鼎 ||  || 参考成语词典. ||   || 中三下 ||   || 第20课《恩师》 ||

《养成好习惯》 ||
 * 集腋成裘 ||  || 参考成语词典. ||   || 中三下 ||   || 第21课

《养成好习惯》 ||
 * 励精图治 ||  || 参考成语词典. ||   || 中三下 ||   || 第21课

《养成好习惯》 ||
 * 水到渠成 ||  || 参考成语词典. ||   || 中三下 ||   || 第21课


 * **高级华文中四** ||

《第18475只香》 ||
 * 风声鹤唳／草木皆兵 ||  || 参考成语词典. ||   || 中四上 ||   || 第4课


 * 四面楚歌 ||  || 参考成语词典. ||   || 中四上 ||   || 第12课《林中之旅》 ||


 * 一暴十寒 ||  || 参考成语词典. ||   || 中四下 ||   || 第16课《享福与吃苦》 ||

《怀疑与学问》 ||
 * 塞翁失马／见仁见智／墨守成规 ||  || 参考成语词典. ||   || 中四下 ||   || 第21课

《深山里的嚎叫》 ||
 * 唇亡齿寒／唇齿相依 ||  || 参考成语词典. ||   || 中四下 ||   || 第24课

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